Fach Empirische Bildungsforschung

Im Fach Empirische Bildungsforschung beschäftigen wir uns mit Bildungs- und Erziehungsprozessen beginnend in der frühen Kindheit, über die Schulzeit hinweg und bis ins Erwachsenenalter hinein.

Wir untersuchen die sozio-emotionale Entwicklung sowie die Einstellungen und Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen, die professionellen Kompetenzen von Fach- und Lehrpersonen und die Zusammenarbeit mit den Familien. Unsere methodischen Zugänge reichen von Interview- und Fragebogenstudien, standardisierten Feldbeobachtungen und experimentellen Designs bis hin zu randomisierten Interventionsstudien.